Arbeitsalltag (JULIA MÜLLER)

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TITEL: Arbeitsalltag

ZIELGRUPPE: A2

ANZAHL DER SITZUNG: 1 Sitzung

LERNZIELE: Sprichwörter rund um die Arbeit kennenlernen, Reime identifizieren und über den Arbeitsalltag sprechen



Foto de Marvin Meyer en Unsplash


Die Unterrichtseinheit Arbeitsalltag hat eigentlich mehrere Sitzungen, aber die Sprichwörter würde ich nur in der ersten Stunde einführen.

Sprichwörter: Ohne Fleiss kein Preis, probieren geht über studieren, Morgenstund hat Gold im Mund, der frühe Vogel fängt den Wurm, Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen, blaumachen, erst die Arbeit, dann das Vergnügen, Arbeit ist das halbe Leben, Zeit ist Geld.

1. 2 verschiedene Aufgaben zum Einstieg: A Verbinde die richtigen Teile der Sprichwörter: a) Ohne Fleiss b) Morgenstund c) probieren 1)hat Gold im Mund 2) über studieren 3) kein Preis Erkläre mit deinen eigenen Worten, was diese Sprichwörter bedeuten. B Ordne die Bilder den Sprichwörtern zu: Ich zeige Bilder von den verschiedenen Sprichwörtern und schreibe sie ungeordnet an die Tafel. Zusammen ordnen wir die Bilder und die Sprichwörter zu und klären Vokabel- und Verständnisprobleme.

2. Teil Bewegungsspiel: Fragen im Plenum, wer zustimmt muss aufstehen: Der frühe Vogel fängt den Wurm und Morgenstund hat Gold im Mund: Wer steht früh auf und findet das sehr wichtig? Probieren geht über studieren: Wer probiert lieber etwas praktisch aus und studiert nicht so gern, also mag die Praxis lieber als die Theorie? Wer hat schon einmal blau gemacht und ist nicht in die Schule oder an die Arbeit gegangen? Arbeit ist das halbe Leben: Wer findet, das Arbeit am wichtigsten ist? Zeit ist Geld: Wer findet, dass Zeit sehr wertvoll ist? Ohne Fleiss kein Preis, Ohne Fleiss kein Preis: Wer findet, das man fleissig sein sollte?

Zu zweit sprechen: Welches Sprichwort gefällt dir am besten und passt gut zu dir und deinem Arbeitsalltag / Schulalltag? Warum?

3. Teil Zu dritt: Sucht euch ein Sprichwort aus und spielt einen kleinen Sketch. Das Sprichwort muss darin vorkommen.

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