PRESENTACIÓN DE LA SEGUNDA SESIÓN

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Foto de Seyed Sina Fazeli en Unsplash

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Lebenslang lernen (Mª ALMUDENA SAN JOSÉ)

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  TITEL:  Lebenslang lernen ZIELGRUPPE:  Jugendliche und Erwachsene ab Niveau B1 ANZAHL DER SITZUNG:  1 oder 2 LERNZIELE:  Sich mündlich ausdrücken und Landeskunde Zum Thema "Lernen" (Schule /Ausbildung / Universität) würde ich gerne mit meinen Schülern ein Sprichwort bearbeiten, das mir immer sehr gut gefallen hat: "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr". Ausgerichtet darauf, dass die Schüler die Sitten und Bräuche der deutschen Kultur etwas näher erfahren, und dass sie sich mündlich ausdrücken. Zuallererst würde ich folgendes Bild zeigen und fragen: Was möchte der Zeichner darstellen? Dann würde ich an die Tafel das Sprichwort schreiben und nach der Bedeutung fragen. Ab diesem Punkt kann man nicht versichern, wie der Unterricht weiterläuft; es hängt davon ab, wie die Schüler auf die Frage reagieren. Man braucht etwas mit der Improvisation rechnen. Auf jeden Fall würde ich andere Fragen stellen, damit sie weiter sprechen und sich ins Thema verwick...
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ICH LERNE REDEWENDUNGEN (TARILONTE ALICIA)

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  TITEL : ICH LERNE REDEWENDUNGEN ZIELGRUPPE:  Schüler in der 5. und 6. Klasse ANZAHL DER SITZUNG : 2 Sitzungen LERNZIELE: Neues Wortschatz lernen und kommunikative Sprachfertigkeiten erweitern. Redewendungen Strukturen mit denen der eigenen Sprache vergleichen und Lernvernetzungen bilden. Einleitung Redewendungen werden nicht oft in der Primarstufe berücksichtigt weil sie selbst in der Muttersprache als eine Herausforderung für viele Schüler vorkommen. Die Problematik an Sprichwörtern in diesem Alter bestehet aus der Schwierigkeit die entsprechende Redefigur zu identifiezieren. Zeit/Datum Zwei Sitzungen Kompetezen (Lernziele) Die Schüler/innen lernen neues Wortschatz und erweitern ihre kommunikative Sprachfertigkeiten. Die Schüler/innen vergleichen Redewendungen Strukturen mit denen der eigenen Sprache und bilden Lernvernetzungen. Lerninhalte Vier Redewendungen/Sprichwörtern lernen: • Nicht alle Tassen im Schrank haben • Nur Bahnhof verstehen • Das ...
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Bekannten deutschen Sprichwörtern und Redewendungen (Mª INMACULADA MATELLÁN)

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TITEL DER UNTERRICHTSEINHEIT : Bekannten  deutschen Sprichwörtern  und Redewendungen ZIELGRUPPE :  5. Klasse 6. Klasse ANZAHL DER SITZUNGEN :  12 LERNZIELE :  Die Schüler müssen die Bekannten deutschen Sprichwörtern und Redewendungen im Deutschen erkennen. Bekannten deutschen Sprichwörtern und Redewendungen Klassenstufen: 5. Klasse 6. Klasse Eine Redewendung ist etwas, das man immer wieder hört und das so zur Sprache gehört. Eine Redewendung besteht aus mehreren Wörtern. Ein Beispiel ist: „Mit dem Kopf durch die Wand gehen“. Damit sagt man kurz und knapp: Da will einer etwas tun, was gar nicht geht. Ein Sprichwort ist eine Redensart, die immer wieder gebraucht wird. Unzählige Sprichwörter sind sehr bekannt, sodass sie in unserem alltäglichen Sprachgebrauch oft zu hören sind. Aber wie entstehen Sprichwörter? Die meisten Sprichwörter entstehen durch die Lebenserfahrungen, die viele Menschen im Laufe ihres Lebens machen. Solche Sprichworte wie “L...
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