PRESENTACIÓN DE LA SEGUNDA SESIÓN

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Foto de Seyed Sina Fazeli en Unsplash

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Lebenslang lernen (Mª ALMUDENA SAN JOSÉ)

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  TITEL:  Lebenslang lernen ZIELGRUPPE:  Jugendliche und Erwachsene ab Niveau B1 ANZAHL DER SITZUNG:  1 oder 2 LERNZIELE:  Sich mündlich ausdrücken und Landeskunde Zum Thema "Lernen" (Schule /Ausbildung / Universität) würde ich gerne mit meinen Schülern ein Sprichwort bearbeiten, das mir immer sehr gut gefallen hat: "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr". Ausgerichtet darauf, dass die Schüler die Sitten und Bräuche der deutschen Kultur etwas näher erfahren, und dass sie sich mündlich ausdrücken. Zuallererst würde ich folgendes Bild zeigen und fragen: Was möchte der Zeichner darstellen? Dann würde ich an die Tafel das Sprichwort schreiben und nach der Bedeutung fragen. Ab diesem Punkt kann man nicht versichern, wie der Unterricht weiterläuft; es hängt davon ab, wie die Schüler auf die Frage reagieren. Man braucht etwas mit der Improvisation rechnen. Auf jeden Fall würde ich andere Fragen stellen, damit sie weiter sprechen und sich ins Thema verwick...
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Kurzdialoge: Sprichwörter und Redewendungen als Reaktionen und Automatisierungen (MARÍA ARCE)

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TITEL:  Kurzdialoge: Sprichwörter und Redewendungen als Reaktionen und Automatisierungen ZIELGRUPPE:  Sekundarstufe: 2º ESO ANZAHL DER SITZUNG:  2 Stunden LERNZIELE:  Die SuS sollen einfache Sprichwörter und Redewendungen kennenlernen und verstehen. Mithilfe der Sprichwörter sollen sie auch Grundwortschatz wiedholen und festigen. Die Aktivitäten sollen dazu dienen, Kurzdialoge und Automatisierungen zu üben und die mündliche Interaktion zu verbessern. Foto de Laura Rivera en Unsplash 1. Sitzung: Im ersten Teil der Siztung werden die Vorkenntnisse aktiviert, indem die SuS den Wortschatz auffrischen, die in den Sprichwörtern vorkommt. Dies wird anhand von Arbeitsblättern gemacht, auf denen die Schlüsselwörter und dazu passende Bilder stehen, die die SuS zuordnen sollen. Auch neuer Wortschatz, die für die Sprichwörter relevant ist, wird mit den Zuordnungsübungen aufgeführt. Zu diesem Wortschatz gehören grundsätzlich Tiere und Körperteile. Im zweiten Teil der Sitzung wi...
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DAS GELBE VOM EI (JULIA CALAÑAS)

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 DAS GELBE VOM EI ZIELGRUPPE :  Lernende aus dem 1. Kurs Bachillerato (16 – 17 Jahre alt). Lernende aus dem 1. Kurs Bachillerato (16 – 17 Jahre alt). Es ist eine Gruppe von 6 Lernenden, die am Ende des Schuljahres das Niveau B1.1 erreichen sollen. Es handelt sich um eine Gruppe, in der vier Schüler besonders spontan und partizipativ sind, während die beiden anderen eher zurückhaltend sind, so dass immer wieder Aufgaben gestellt werden, bei denen jeder Zeit zum Nachdenken hat, bevor er antwortet. Auf diese Weise haben die partizipativen Schüler Zeit, ihre Rede zu strukturieren und auf die korrekte Verwendung der Grammatik zu achten, und die zurückhaltenden Schüler haben Zeit, ihre Antwort vorzubereiten, so dass sie sich sicherer fühlen. ANZAHL DER SITZUNGEN: Drei 50-minütige Sitzungen LERNZIELE: - Sprichwörter und Redewendungen erkennen und richtig verwenden - Die deutsche Kultur durch Sprichwörter besser verstehen - Die Grammatik von den Einheiten vom Textbuch wiederholen Fot...
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